往年暑假，不少家長都會讓孩子參加暑期營隊，不過今年受到疫情攪局，新北市教育局改採線上模式，推出「夏日e起來新北宅學習」，共有400場線上營隊以及線上互動課程、雙語教學等，希望讓孩子宅在家，也能透過ONLINE開心過暑假。
小朋友努力撐起支架，為了露營學搭帳篷，這是新北市去年夏令營的精彩影像，但今年受到疫情攪局，暑期育樂營的實體營隊通通取消，改採線上。
新北市長侯友宜：「我們線上停課不停學，這樣一個活動，我們持續做下去，尤其暑假期間從7/3開始，7/5我們就推動，夏日e起來新北宅學習。」
點開官網，所有暑期課程通通有，讓學生宅在家學習不中斷，光是線上營隊就有140多場、線上互動課程240多場，以及100多部雙語等教學影片，讓學生隨時點入隨時學習。
新北市長侯友宜：「不管從運動藝文職探，以及各方面學習領域，我們都在暑假期間，安排很多課程，讓同學們都可以在暑假期間，學習到應該有的知識，以及運動還有職業方向。」
新北國民運動中心教練：「你可以拿你的衣服，或是一些柔軟性物體，不要讓小朋友受傷，還有洗衣籃，這時候我們就可以，做夾球傳球動作。」
新北國民運動中心專業教練透過線上教學，善用家中器具一起運動，讓孩子不出門也能放電、快樂過暑假。
（民視新聞／陳妍霖、宮仲毅 新北報導）
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教皇(正位)
牌面解釋:
教皇是精神社會的權威，跟皇帝對比起來的物質與社會地位的形象，教皇更像是心靈層次的指導者，精神世界的引導人。與女祭司的差別在教皇是被宗教（或精神層次）賦予權柄的標竿，他願意承擔世人的苦難，如同燈塔，憑藉經典指引世人方向。同時他也代表援助，伸出援手的人，不期待回報，寬大的胸襟與足夠容人之雅量，在關係存在的同時，是足夠被包容的。但也代表較為刻板，不太能變通的精神內在，常常會因對方的期待，而延續關係。
牌位分析:
1.現實中被祝福的感情，環境阻力小
2.遵守傳統形式，不越分寸的關係
3.有智慧的男性戀人。寬闊的胸襟包容的愛
4.會有人伸出援手，幫忙度過感情低潮，或協助雙方穩定的年長者
5.相親結婚，或經過前輩，朋友牽線成功的戀愛
教皇(逆位)
牌面解釋:
教皇是精神社會的權威，跟皇帝對比起來的物質與社會地位的形象，教皇更像是心靈層次的指導者，精神世界的引導人。與女祭司的差別在教皇是被宗教（或精神層次）賦予權柄的標竿，他願意承擔世人的苦難，如同燈塔，憑藉經典指引世人方向。同時他也代表援助，伸出援手的人，不期待回報，寬大的胸襟與足夠容人之雅量，在關係存在的同時，是足夠被包容的。但也代表較為刻板，不太能變通的精神內在，常常會因對方的期待，而延續關係。
牌位分析:
1.因為得不到對方親朋好友支持而存在不穩定的關係，苦戀。心胸狹隘，只會想到不好的結果，卻拿不出方法應變。
2.因為責任而維繫的感情，彼此已經失去激情
3.缺乏諫言者，漸行漸遠，貌合神離的雙方
4.沒有什麼社交場合，還會單身一段時間
5.失去援助。沒有動力跟熱情可以維持的感情
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